行走的课堂·小药师研学公益活动

10月7日，一场别开生面的「行走的课堂·小药师研学公益活动」在成都殊德医馆温馨开展。活动由成都格兴公益事业发展中心主办，殊德医馆、心田花开文化艺术培训学校成都分校联合承办，四川省健康促进基金会、四川省教育基金会提供指导。上下午两场共吸引 40 组学生家庭全程参与，让孩子们在沉浸式、趣味性的实践体验中，零距离感受中医药文化的博大精深。

活动现场：孩子们在药材陈列柜前认识中药

一、穿上汉服，当一回「小小药师」

当天 9:30，参与上午场活动的小朋友在家长陪同下陆续抵达现场。签到后，每个孩子都领到一份专属学习套装——内含黄芪、艾草、茯苓、五味子等 8 种常用中药材，搭配药性药效图卡、手工香包布袋、漫画版《黄帝内经》、药材记忆卡，以及定制的「行走的课堂」专属背包。

在志愿者耐心引导下，孩子们身着精致汉服药师服饰，化身古韵满满的「小小药师」。不是坐在教室里听讲，而是穿上服装、拿起药材、动手操作——这正是「做中学」的生动开场。

家长与大学生志愿者协助孩子辨识、称量药材

二、趣味识药：口诀记忆，多感官体验

趣味识药、口诀助学，是本次研学活动的核心启蒙环节。殊德医馆杨顺老师摒弃枯燥的理论讲解，采用通俗易懂的口诀记忆法，带领孩子们系统辨识艾草、山楂、白芷等常见中药材。

「艾草能驱寒，山楂助消化，白芷可祛风……」朗朗上口的口诀简单易记，极大调动了孩子们的学习积极性。大家通过眼看形态、鼻闻气味、口尝滋味的多感官体验，直观掌握各类药材的基础药性与养生功效。课堂上孩子们踊跃举手、积极作答，互动氛围热烈浓厚。

孩子们在老师带领下辨认常见中药材

三、神农小讲堂：听懂中医药的千年故事

随后开展的「神农小讲堂」为孩子们搭建起了解中医药历史的窗口。讲师通过生动的图文演示与趣味故事讲解，细数中医药千年发展历程，生动演绎神农尝百草的经典传说，拆解各类中草药的奇妙妙用，在孩子们心中悄然种下热爱传统中医药文化、崇尚传统养生智慧的种子。

四、家庭记忆挑战赛：孩子当起「小小讲解员」

为巩固研学所学、深化亲子互动，活动特设家庭药材知识记忆挑战赛。不到 30 分钟的比拼环节紧张又温馨，以家庭为单位的记忆比拼趣味十足。有的家长耐心陪伴、协助孩子梳理记忆技巧，有的孩子化身「小小讲解员」，主动指导家长背诵药性知识，亲子协作默契满满。

大部分家庭顺利熟练掌握十种中药材的药性与药效，其中几名小朋友更是主动登台展示背诵成果，流畅的表达、扎实的知识储备赢得现场阵阵掌声。「做中学」在这里变成了「教中学」——孩子们把刚学到的知识讲给家长听，记忆更加深刻。

闻药香、尝药味，多感官体验中药材

五、手作草本香囊：把中医药带回家

手工制作草本香囊环节将整场活动推向高潮。孩子们结合家人的睡眠、呼吸道、免疫力等健康需求，从研学套装中精准挑选对应药材，在家长与大学生志愿者的协助下，细心称量、精细研磨，将各类药材有序装入布袋，亲手制作出专属定制草本香囊。

孩子们动手研磨药材，制作专属草本香囊

一枚枚独一无二的香囊，承载着孩子们的心意，也让中医药养生知识深度融入日常生活。这就是「做中学」的魅力——知识不是被灌输的，而是在动手实践中被理解、被运用、被创造。

六、让传统文化在动手实践中生根

成都格兴公益事业发展中心理事长、乐至县壹玖公益协会执行会长李太银指出：「行走的课堂公益项目重视学生『做中学』，本次活动全面践行了这个理念，同时也是贯彻教育部在全国推行每周至少半天校外实践教学的要求。」

「行走的课堂·小药师研学公益活动」不仅是一场中医药文化的启蒙之旅，更是一次「做中学」教育理念的生动实践。孩子们在识药、尝药、称药、制囊的过程中，动手、动脑、动心，将中华优秀传统文化的种子悄然种进心田。

（文/晓歌

活动结束后，孩子们合影留念

温馨提示

本页内容为中医药文化传播与健康科普，不构成诊疗建议，现场不做诊断与处方。儿童健康问题请咨询专业医师，出现不适请及时就医。